SIGNOS DE PUNTUACIÓN

 










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PRIMER DÍA DE CLASE

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Dicen que el año arranca en septiembre, no en enero. Porque septiembre, el noveno mes del año, viene asociado a los cambios, a las transformaciones, a los inicios..., sobre todo para quienes vivimos marcados por el calendario académico. Y este año, más que nunca, septiembre nos trae importantísimas novedades que corroboran, una vez más, que abrir y cerrar etapas es consustancial a la vida. Comenzáis una nueva etapa, cambiáis de edificio, os encontraréis con nuevos compañeros, nuevos profesores y asignaturas desconocidas... Los profesionales que formamos parte del equipo educativo de 1º BAchillerato contamos con habilidades para la docencia, la investigación y el trabajo por proyectos, apostamos por la innovación y las nuevas líneas educativas que refleja la normativa que entró en vigor hace dos cursos, la LOMLOE. Nuestra plantilla, abierta a unas metodologías más afectivas y dinámicas, sustentan su misión en conceptos clave como la creatividad, la gestión de las emociones, el bienest...
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EXPOSICIONES ORALES EDAD MEDIA I (del 16 al 18 de diciembre)

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  A cada alumno/a se le asignará por orden de lista uno de estos temas para hacer una exposición oral. La exposición en sí se hará de manera aleatoria en los días correspondientes. Duración: 2 minutos-2,30 minutos . No llegar o excederse supondrá una importante penalización. Puntuación de la exposición oral: Hasta 0,5 punto . TEMAS: 1. Historia del papel: Desde su origen hasta la imprenta. 2. Primeros textos escritos en España en lenguas romances. 3. La sociedad en la Edad Media en la Península Ibérica. 4. La interculturalidad en la Edad Media en la Península Ibérica. 5. Pluralidad lingüística en la Edad Media en la Península Ibérica. Nacimiento y evolución de las lenguas romances. 6. La mentalidad medieval en Europa y España. 7. Rasgos generales de la literatura medieval. 8. Mester de juglaría. 9.  El Cantar de Mío Cid. 9. Lírica popular medieval. 10. Mester de clerecía. 11. Jorge Manrique. 12. Contexto cultural y literario en  La catedral  de César Mallorquí. 13....
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RETO 2 Y 3 DE EVALUACIÓN INICIAL: Comprensión oral "ZOMBIES EN LA ESCUELA"

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RETO 2:  COMPRENSIÓN ORAL En primer lugar, v ais a visionar esta charla TED que, posiblemente, ya conozcáis por haberla visto de forma autónoma o en alguna que otra materia. Se titula  Zombis en la escuela  y su contenido guarda mucha relación con aquello que postula la nueva ley educativa, la LOMLOE. 1. Escribe el resumen del contenido del vídeo en 6-8  líneas. 2. ¿Cuáles son las principales causas  de la falta de motivación en el sistema tradicional de educación, según el protagonista? 3. Escribe algunas de las anécdotas que nos presenta July Garlsbuky? 4. ¿Cuáles son los principales fundamentos de la nueva escuela? Os dejo un modelo de RÚBRICA DE UN RESUMEN Este trabajo lo haréis en folio blanco y me lo entregaréis en clase, teniendo en cuenta los criterios de corrección de la expresión escrita (folio blanco, página pautada, limpieza, ortografía, etc.) RETO 3: EXPRESIÓN ESCRITA 1. Atendiendo a lo que defiende July Garlsbuky, ¿estás de acuerdo con la idea de ...
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